围绕丝绸产业区域优势与服装人才培养模式的现状，就地方高等院校工科类服装专业“区域化”人才培养模式改革进行探讨。通过分析丝绸产业区域优势，创建“区域化”服装人才培养新模式，将调控课程模块、导师制、产学研互通三者有机结合，从而构建符合“区域化”人才培养的特色专业课程体系。研究认为，地方高等院校应充分认识到“区域化”工科类服装专业特色人才培养的重要性和必要性，努力打破当前工科类服装人才培养的局限，有针对性、目的性、专攻性地培养特色专业人才。